Bài Thơ Bàn Tay Sạch: Nội Dung + Hình Ảnh + Giáo Án

Bài Thơ Bàn Tay Sạch ❤️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án  ✅ Bài Hay Nhất Nói Về Bàn Tay Sạch Cho Các Bạn Tham Khảo

Nội Dung Bài Thơ Bàn Tay Sạch

Bàn tay sạch
Tác giả: Chưa rõ

Móng cũng không đen
Bàn tay sạch nhất
Khi có mũi
Chớ lấy tay
Quệt ngang má
Trông xấu quá
Chẳng ai yêu.

Tặng Bạn ✨ Bài Thơ Bé Đi Nhà Trẻ ✨ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án

Tranh Thơ Bàn Tay Sạch Nhà Trẻ

Hình Ảnh Bài Thơ Bàn Tay Sạch

Giáo Án Bài Thơ Bàn Tay Sạch Mầm Non

I. Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức:
– Trẻ thuộc bài thơ
– Tên tác giả
–  Hiểu nội dung bài thơ  

2. Kỹ năng:
– Trẻ biết trả lời rõ ràng, rành mạch, đủ câu, đủ ý
– Rèn kỹ năng nghe, đọc thơ diễn cảm
– Trẻ cảm nhận được nhịp điệu bài thơ,
– Kỹ năng ghi nhớ có chủ đích
– biết đọc thơ cùng cô.

3. Thái độ:
– Trẻ yêu thích môn học
– Giáo dục trẻ biết yêu quý những ý nghĩa trong bài thơ.
– Nghiêm túc lăng nghe cô

II. Chuẩn bị.
  – Hình ảnh minh hoạ của bài thơ
  – Nhạc bài hát về bài thơ
  – Máy tính, máy chiếu.
  – Tranh thơ, ảnh thơ

III. Tổ chức hoạt động
 A.Hoạt động của cô.
1.Hoạt Động 1: Gây hứng thú.
– Hôm nay có thấy bạn nào cũng xinh cũng ngoan chúng mình ngồi thật ngoan lắng nghe cô hỏi nhé.
– Cô và trẻ cùng hát bài, hát liên quan đến bài thơ trên đây.
– Các con vừa hát bài hát gì?
– Bài hát nói về cái gì?
– Các con biết bài thơ nào nói về những cái gì không?
– Cô có một bài thơ rất hay và ý nghĩa , đó là bài thơ  Bàn Tay Sạch chúng mình cùng lắng nghe nhé

2.Hoạt Động 2:
a, Cô đọc mẫu lần 1:
 – Bằng lời kết hợp cử chỉ điệu bộ.
 – Cô đọc cho chúng mình nghe lời thơ Bàn Tay Sạch
 – Để bài thơ hay hơn cô đọc cho chúng mình nghe với hình ảnh minh họa cho nội dung bài thơ nhé.

b, Cô đọc bài thơ lần 2:

– Bằng tranh minh hoạ lời thơ sinh động hơn
– Ảnh minh họa của lời thơ

c, Cô đọc bài thơ lần 3:

–  Đàm thoại trích dẫn.
  Móng cũng không đen
           Bàn tay sạch nhất
           Khi có mũi
           Chớ lấy tay

–  Cô các bé ý nội dung đoạn trích trên
–  Cô vừa đọc bài thơ gì?
–  Các em sẽ trả lời tên bài thơ
–  Bài thơ do ai sáng tác?
–  Các em sẽ trả lời tên tác giả bài thơ
–  Đàm thoại trích dẫn.
  Quệt ngang má
           Trông xấu quá
           Chẳng ai yêu.

–  Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ muốn nhắc đến hình ảnh của những ý nghĩa gì ?
–  Giáo dục trẻ biết yêu quý những hình ảnh ý nghĩa trong bài thơ.

IV. Dạy trẻ đọc thơ.
– Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 2- 3 lần
– Mời từng tổ thi đưa nhau đọc
– Mời nhóm trẻ lên đọc thơ
– Mời cá nhân trẻ đọc
– Cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ

 B.Hoạt động của trẻ
– Trẻ chia thành tổ nhóm
– Trẻ lại ngồi ngay ngắn quanh cô giáo
– Hát bài hát theo cô hát
– Lắng nghe cô đọc thơ
– Cả lớp đọc thơ theo cô 1 đến 2 lần
– Trả lời câu hỏi của cô theo tổ nhóm và cá nhân

V.Kết thúc
 – Nhận xét buổi học cả lớp
 – tuyên dương từng tổ, nhóm cá nhân
 – Cô thấy lớp mình rất ngoan và học giỏi bây giờ chúng mình hãy cùng cô hát bài: liên quan tới lơi bài thơ trên nhé
– Dặn cho các em về nhà nhờ ba mẹ đọc lại bài thơ cho em nghe.
– Cô cho trẻ chơi trò chơi sau buổi học.

Thohay.vn Chia Sẽ 💫 Bài Thơ Đi Chơi Phố 💫 Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án