Bài Thơ Hôm Nay Ngày Tết Thiếu Nhi [Nội Dung + Hình Ảnh + Giáo Án]

Bài Thơ Hôm Nay Ngày Tết Thiếu Nhi ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án ✅ Bài Thơ Nói Về Niềm Vui Của Bé Trong Ngày 1/6 Được Nhận Quà, Được Vui Chơi.

Nội Dung Bài Thơ Hôm Nay Ngày Tết Thiếu Nhi

Hôm nay ngày tết thiếu nhi
Tác giả: Chưa rõ

Hôm nay ngày tết thiếu nhi
Là ngày bé được mẹ cho nhiều quà
Là ngày bé được đi chơi
Là ngày bé được ôm hôn nhiều nhiều

Hôm nay ngày tết thiếu nhi
Được chơi, được hát, được học điều hay
Vui gì bằng tết thiếu nhi
Cùng ba, cùng mẹ dạo quanh phố phường

Một ngày ý nghĩa sâu sắc, vui tươi
Ngập ngàn hạnh phúc, cả nhà thương nhau
Yêu sao ngày tết thiếu nhi
Bé sẽ nhớ mãi, không quên khi nào.

Tặng Bạn 👍 Bài Thơ Ngày Tết Thiếu Nhi Của Bé 👍 Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án

Tranh + Hình Ảnh Bài Thơ Hôm Nay Ngày Tết Thiếu Nhi

Giáo Án Bài Thơ Hôm Nay Ngày Tết Thiếu Nhi

Giáo Án Bài Thơ Hôm Nay Ngày Tết Thiếu Nhi

I. MỤC TIÊU:
– Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô, trẻ biết ý nghĩa ngày Quốc tế thiếu nhi.
-Trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ lời, trả lời câu hỏi mạch lạc.
– Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ vâng lời ba mẹ.
II. CHUẨN BỊ:
– Máy tính
– Slidehình ảnh về ngày thiếu nhi
-Tranh minh họa bài thơ
-Bài thơ “Hôm nay ngày tết thiếu nhi” viết chữ to
-Thẻ từ “ hôm nay ngày tết thiếu nhi”
-Nguyên vật liệu cho trẻ làm hoa
– Bông hoa có dán câu hỏi đàm thoại
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Ngày tết thiếu nhi
– Cô cho trẻ xem hình ảnh về ngày quốc tế thiếu nhi
-Các con vừa xem hình ảnh gì?

-Ngày tết thiếu nhi rất vui phải không các con?
– Có một bài thơ cũng nói về ngày tết thiếu nhi đó là bài thơ các con lắng nghe cô đọc nhé.
*Hôm nay ngày tết thiếu nhi.
– Cô đọc lần 1, diễn cảm, điệu bộ
-Cô vừa đọc bài thơ gì vậy con?
-Cô cũng có từ “hôm nay ngày tết thiếu nhi”
-Trong từ ngày tết thiếu nhi có những chữ cái học rồi bạn nào giúp cô tìm chữ cái học rồi?
– Cô đọc lần 2, phân đoạn, cho trẻ xem tranh minh họa

-Bài thơ Hôm nay ngày tết thiếu nhi rất hay hôm nay lớp mình cùng đọc lại bài thơ này nhé.
– Cô cho lớp đọc thơ

 – Cô vừa đọc bài thơ gì?
 – Các em sẽ trả lời tên bài thơ
 – Bài thơ do ai sáng tác?
 – Các em sẽ trả lời tên tác giả bài thơ
 – Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ muốn nhắc đến hình ảnh của những ý nghĩa gì ?
 – Giáo dục trẻ biết yêu quý những hình ảnh ý nghĩa trong bài thơ.
 – Giải thích từ khó :

Trẻ đọc thơ:
  – Cả lớp đọc.
  – Đọc theo nhóm nam, nhóm nữ.
  – Đọc nối tiếp.
  – Nhóm 4-6 trẻ
  – Đọc cá nhân.
  – Đọc theo nội dung bài thơ có hình ảnh thay thế từ.  (Chú ý sửa sai cho trẻ cách phát âm).

Trò chơi: “Gắn nhân vật tạo nội dung bài thơ”
  – Cách chơi : Cô chia lớp làm 3 đội, mỗi đội có một bộ tranh vẽ nội dung bài thơ và các nhân vật rời. Khi cô đọc đến câu thơ nào có nhân vật đúng nội dung tranh thì trẻ chạy lên lấy nhân vật gắn vào tranh. Kết thúc bài thơ đội nào gắn đúng nội dung tranh là thắng.
  – Cho trẻ đọc lại bài thơ theo nội dung tranh trẻ vừa gắn.

* Củng cố:  
  – Các con vừa đọc bài thơ  gì?
  – Các con đã hiểu nội dung thơ nói gì không ?

* Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động
  –  Nhận xét
  – tuyên dương.
  – Dặn cho các em về nhà nhờ ba mẹ đọc lại bài thơ cho em nghe.
  – Cô cho trẻ chơi trò chơi sau buổi học.

Chia Sẽ Thêm ❤️️ Bài Thơ Gà Mẹ Và Gà Con ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án