Bài Thơ Chú Ngỗng Tơ: Nội Dung + Hình Ảnh + Giáo Án

Bài Thơ Chú Ngỗng Tơ ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án ✅ Bố Mẹ Đừng Quên Đọc Bài Thơ Ngắn Cho Các Bé Cùng Nghe Nhé.

Nội Dung Bài Thơ Chú Ngỗng Tơ

Bài thơ Chú ngỗng tơ
Tác giả: Nguyễn Anh Nông.

Ngỗng tơ đi học muộn
Vẫn đủng đỉnh như không
“Chẳng học, ta cũng thuộc
Có chi mà bận lòng?”

Ngỗng bước tới cửa lớp
Bạn bè vào học rồi
Ngỗng, lẻn, ngồi bàn dưới
Tiện học lại tiện chơi.

Cô giáo gà biết thế
Nhìn ngỗng con, mỉm cười:
– Mời em ngỗng, tại chỗ
Đọc bài cũ, thử coi?

Ngỗng, nghe cô giáo gọi
Mà chân chồn, mắt hoa:
“-Thưa…cô- ngỗng líu ríu
Bài học cũ hôm qua
Em thuộc như cháo chảy
Sáng nay quên, để nhà…”

Thohay.vn Tặng Bạn ❤️️ Bài Thơ Ngắm Hoa ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án

Tranh Bài Thơ Chú Ngỗng Tơ

Hình Ảnh Bài Thơ Chú Ngỗng Tơ

Giáo Án Bài Thơ Chú Ngỗng Tơ

I. Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức:

– Trẻ thuộc bài thơ
– Tên tác giả
–  Hiểu nội dung bài thơ  

2. Kỹ năng:
– Trẻ biết trả lời rõ ràng, rành mạch, đủ câu, đủ ý
– Rèn kỹ năng nghe, đọc thơ diễn cảm
– Trẻ cảm nhận được nhịp điệu bài thơ, 
– Kỹ năng ghi nhớ có chủ đích
– biết đọc thơ cùng cô.

3. Thái độ:
– Trẻ yêu thích môn học
– Giáo dục trẻ biết yêu quý những ý nghĩa trong bài thơ.
– Nghiêm túc lăng nghe cô

II. Chuẩn bị.
  – Hình ảnh minh hoạ của bài thơ
  – Nhạc bài hát về bài thơ
  – Máy tính, máy chiếu.
  – Tranh thơ, ảnh thơ

III. Tổ chức hoạt động
 A.Hoạt động của cô.

1.Hoạt Động 1: Gây hứng thú.
– Hôm nay có thấy bạn nào cũng xinh cũng ngoan chúng mình ngồi thật ngoan lắng nghe cô hỏi nhé.
– Cô và trẻ cùng hát bài, hát liên quan đến bài thơ trên đây.
– Các con vừa hát bài hát gì?
– Bài hát nói về cái gì?
– Các con biết bài thơ nào nói về những cái gì không?
– Cô có một bài thơ rất hay và ý nghĩa , đó là bài thơ  Chú Ngỗng Tơ
– Của nhà thơ  Nguyễn Anh Nông chúng mình cùng lắng nghe nhé

2.Hoạt Động 2: 
a, Cô đọc mẫu lần 1:

 – Bằng lời kết hợp cử chỉ điệu bộ.
 – Cô đọc cho chúng mình nghe lời thơ Chú Ngỗng Tơ
 – Để bài thơ hay hơn cô đọc cho chúng mình nghe với hình ảnh minh họa cho nội dung bài thơ nhé.

b, Cô đọc bài thơ lần 2:
– Bằng tranh minh hoạ lời thơ sinh động hơn 
– Ảnh minh họa của lời thơ

c, Cô đọc bài thơ lần 3:

–  Đàm thoại trích dẫn.

 Ngỗng tơ đi học muộn

Vẫn đủng đỉnh như không
“Chẳng học, ta cũng thuộc

Có chi mà bận lòng?”

          …..

–  Cô các bé ý nội dung đoạn trích trên
–  Cô vừa đọc bài thơ gì?
–  Các em sẽ trả lời tên bài thơ
–  Bài thơ do ai sáng tác?
–  Các em sẽ trả lời tên tác giả bài thơ

–  Đàm thoại trích dẫn.

    Ngỗng bước tới cửa lớp

Bạn bè vào học rồi
Ngỗng, lẻn, ngồi bàn dưới
Tiện học lại tiện chơi.

Cô giáo gà biết thế
Nhìn ngỗng con, mỉm cười:
– Mời em ngỗng, tại chỗ

….
–  Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ muốn nhắc đến hình ảnh của những ý nghĩa gì ?
–  Giáo dục trẻ biết yêu quý những hình ảnh ý nghĩa trong bài thơ.

–  Đàm thoại trích dẫn.

  Ngỗng, nghe cô giáo gọi

Mà chân chồn, mắt hoa:
“-Thưa…cô- ngỗng líu ríu
Bài học cũ hôm qua
Em thuộc như cháo chảy
Sáng nay quên, để nhà…”

       ……

 B.Hoạt động của trẻ

– Trẻ chia thành tổ nhóm
– Trẻ lại ngồi ngay ngắn quanh cô giáo
– Hát bài hát theo cô hát
– Lắng nghe cô đọc thơ
– Cả lớp đọc thơ theo cô 1 đến 2 lần
– Trả lời câu hỏi của cô theo tổ nhóm và cá nhân 

IV. Dạy trẻ đọc thơ.
– Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 2- 3 lần

– Mời từng tổ thi đưa nhau đọc
– Mời nhóm trẻ lên đọc thơ
– Mời cá nhân trẻ đọc
– Cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ

V.Kết thúc

 – Nhận xét buổi học cả lớp 

 – tuyên dương từng tổ, nhóm cá nhân 

 – Cô thấy lớp mình rất ngoan và học giỏi bây giờ chúng mình hãy cùng cô hát bài: liên quan tới lơi bài thơ trên nhé 

– Dặn cho các em về nhà nhờ ba mẹ đọc lại bài thơ cho em nghe.

– Cô cho trẻ chơi trò chơi sau buổi học.

Chia Sẽ Thêm ✔ Bài Thơ Mẹ Ốm Mầm Non ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án