Trọn Bộ Nội Dung Bài Thơ Nước Ơi Mầm Non, Hình Ảnh, Giáo Án Chi Tiết Giúp Quý Thầy Cô Có Tư Liệu Tham Khảo Để Dạy Tốt.
NỘI DUNG CHÍNH
Nội Dung Bài Thơ Nước Ơi Mầm Non
Bài thơ Nước ơi!
Tác giả: Thuỵ Anh
Nước ơi, nước ơi
Lại đây với bé
Cho bé rửa mặt
Cho bé rửa tay
Cho bé sạch sẽ
Rồi bé đi chơi
Mắt bé sáng ngời
Miệng cười xinh xắn
Răng bé rất trắng
Bé cắn rất đau!
Thohay.vn Chia sẽ Trọn Bộ: Bài Thơ Hiện Tượng Tự Nhiên
Bài thơ nước ơi của tác giả nào ?
- Bài thơ “Nước ơi” được sáng tác bởi tác giả Thụy Anh.
Tranh Và Hình Ảnh Bài Thơ Nước Ơi
Xem trọn bộ: Bài Thơ Về Nước Mầm Non
Giáo Án Bài Thơ Nước Ơi Mầm Non
Giáo án bài thơ “Nước Ơi” cho lứa tuổi mầm non là một công cụ hữu ích để giới thiệu trẻ em với vẻ đẹp và tầm quan trọng của nước trong cuộc sống. Dưới đây là 2 kế hoạch giáo án cơ bản mà bạn có thể tham khảo:
Giáo Án Bài Thơ Nước Ơi – Mẫu 1
Dưới đây là một mẫu giáo án tham khảo cho bài thơ “Nước ơi” dành cho trẻ mầm non:
- Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
- Đề tài: Bài thơ “Nước ơi”
- Độ tuổi: Mẫu giáo (3-5 tuổi)
- Thời gian: 25-30 phút
I. Mục tiêu:
- Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ “Nước ơi”.
- Trẻ hiểu nội dung đơn giản của bài thơ: Nước rất cần thiết cho cuộc sống.
- Trẻ nhận biết được một số nguồn nước quen thuộc.
- Kỹ năng:
- Trẻ đọc thơ rõ ràng, diễn cảm.
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản về nội dung bài thơ.
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ.
- Thái độ:
- Trẻ yêu thích thơ ca.
- Trẻ có ý thức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô:
- Tranh ảnh về các nguồn nước (sông, hồ, biển, mưa,…).
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Máy tính, loa (nếu có).
- Đồ dùng của trẻ:
- Tranh tô màu về chủ đề nước.
- Bút chì màu.
III. Tiến hành:
1. Hoạt động mở đầu (3-5 phút):
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”.
- Trò chuyện với trẻ về bài hát:
- Bài hát nói về điều gì?
- Nước từ đâu mà có?
- Nước có ích lợi gì?
2. Hoạt động trọng tâm (15-20 phút):
- Giới thiệu bài thơ:
- Cô giới thiệu bài thơ “Nước ơi”.
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm, kết hợp cử chỉ.
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp tranh minh họa.
- Đàm thoại:
- Bài thơ nói về điều gì?
- Nước có những ích lợi gì?
- Các con biết những nguồn nước nào?
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước?
- Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô đọc từng câu, trẻ đọc theo.
- Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Hoạt động bổ trợ:
- Tô màu tranh về chủ đề nước.
- Chơi trò chơi “Gieo hạt mưa” (giả làm hạt mưa rơi xuống).
3. Hoạt động kết thúc (3-5 phút):
- Cô và trẻ cùng đọc lại bài thơ.
- Nhận xét, đánh giá hoạt động của trẻ.
- Dặn dò trẻ về nhà đọc lại bài thơ cho người thân nghe.
IV. Đánh giá:
- Quan sát sự tham gia của trẻ vào các hoạt động.
- Đánh giá khả năng đọc thơ và trả lời câu hỏi của trẻ.
- Đánh giá sản phẩm tô màu của trẻ.
Lưu ý:
- Cô có thể thay đổi hình thức, nội dung cho phù hợp với khả năng và hứng thú của trẻ.
- Nên tạo không khí vui vẻ, thoải mái trong quá trình dạy thơ cho trẻ.
- Khuyến khích trẻ sáng tạo, thể hiện cảm xúc của mình về bài thơ.
Giáo Án Bài Thơ Nước Ơi – Mẫu 2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
– Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết tên tác giả, tên bài thơ.
– Biết đọc diễn cảm bài thơ và thể hiện khi đọc thơ
– Trả lời được các câu hỏi của cô theo yêu cầu
2. Kỹ năng:
– Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ, kỹ năng trả lời câu hỏi mạch lạc đọc to, rõ ràng.
3. Thái độ:
– Giáo dục trẻ biết tiết kiệm và giữ gìn các nguồn nước.
II. Chuẩn bị:
– Bài giảng điện tử.
– Nhạc bài hát «Cho tôi đi làm mưa với»
– Câu hỏi đàm thoại
III. Tổ chức hoạt động:
A.Hoạt động của cô.
1.Hoạt Động 1: Gây hứng thú.
– Hôm nay có thấy bạn nào cũng xinh cũng ngoan chúng mình ngồi thật ngoan lắng nghe cô hỏi nhé.
– Cô và trẻ cùng hát bài, hát liên quan đến bài thơ trên đây.
– Các con vừa hát bài hát gì?
– Bài hát nói về cái gì?
– Các con biết bài thơ nào nói về những cái gì không?
– Cô có một bài thơ rất hay và ý nghĩa , đó là bài thơ nước ơi chúng mình cùng lắng nghe nhé
2.Hoạt Động 2:
a, Cô đọc mẫu lần 1:
– Bằng lời kết hợp cử chỉ điệu bộ.
– Cô đọc cho chúng mình nghe lời thơ nước ơi
– Để bài thơ hay hơn cô đọc cho chúng mình nghe với hình ảnh minh họa cho nội dung bài thơ nhé.
b, Cô đọc bài thơ lần 2:
– Bằng tranh minh hoạ lời thơ sinh động hơn
– Ảnh minh họa của lời thơ
c, Cô đọc bài thơ lần 3:
– Cô các bé ý nội dung đoạn trích trên
– Cô vừa đọc bài thơ gì?
– Các em sẽ trả lời tên bài thơ
– Bài thơ do ai sáng tác?
– Các em sẽ trả lời tên tác giả bài thơ
– Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ muốn nhắc đến hình ảnh của những ý nghĩa gì ?
– Giáo dục trẻ biết yêu quý những hình ảnh ý nghĩa trong bài thơ.
– Đàm thoại trích dẫn.
Nước ơi, nước ơi
Lại đây với bé
Cho bé rửa mặt
Cho bé rửa tay
Cho bé sạch sẽ
…………………………
B.Hoạt động của trẻ
– Trẻ chia thành tổ nhóm
– Trẻ lại ngồi ngay ngắn quanh cô giáo
– Hát bài hát theo cô hát
– Lắng nghe cô đọc thơ
– Cả lớp đọc thơ theo cô 1 đến 2 lần
– Trả lời câu hỏi của cô theo tổ nhóm và cá nhân
IV. Dạy trẻ đọc thơ.
– Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 2- 3 lần
– Mời từng tổ thi đưa nhau đọc
– Mời nhóm trẻ lên đọc thơ
– Mời cá nhân trẻ đọc
– Cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ
V.Kết thúc
– Nhận xét buổi học cả lớp
– tuyên dương từng tổ, nhóm cá nhân
– Cô thấy lớp mình rất ngoan và học giỏi bây giờ chúng mình hãy cùng cô hát bài: liên quan tới lơi bài thơ trên nhé
– Dặn cho các em về nhà nhờ ba mẹ đọc lại bài thơ cho em nghe.
– Cô cho trẻ chơi trò chơi sau buổi học.
Xem thêm: 30 Bài Thơ Về Môi Trường Cho Trẻ Mầm Non + Giáo Án